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        “传承家风家训、弘扬传统美德”------2016年清明节教育活动方案

        2016年04月05日 08:26:19 访问量:4640

        家风就是一个家庭的风气、风格和风尚,是家庭在长期发展中遵从优良传统吸收优秀文化形成的;家训是家族为了维持必要的法律制度,拟定的行为规范,是家谱中的重要组成部分。好的家风、家训是一代又一代人健康成长的保证,是家族繁荣兴盛的保证。好的家风、家训,对孩子的成长具有正向引导做用,它在历史上对个人的修身、齐家发挥重要作用。

        为了传承家风家训、弘扬传统美德,学校要求全体学生在2016年清明节祭奠祖先、缅怀先人的同时,了解自己“家族”的过去、探寻“清明文化”,寻找自己家族的家风家训,并在学习中弘扬奋斗意识,努力为家庭、国家贡献自己的力量。

        一、 活动主题

        “传承家风家训、弘扬传统美德”教育活动。

        二、活动过程

        第一阶段:44、45,探寻清明文化,了解家风、家训;

        第二阶段:46----410,召开“说家风、谈家训”主题班会课;

        第三阶段:411---430,弘扬“家风家训、弘扬美德”活动。

        三、 活动内容

        1、探寻“清明文化”。通过查阅报刊、上网搜索、收集有关清明节资料,了解清明节的由来、各地清明节习俗、清明节的传说和故事、清明期间的各种春游活动等,感受中华民族文化魅力与丰富内涵。各班出一期以“清明节民俗”为主题的黑板报。

        2、了解“家族奋斗故事”。聆听祖辈、父辈讲述家族的奋斗故事,对比现在,忆苦思甜;“感恩”祖辈的付出,励志为家族、家庭争光。

        3、寻找“好家风、好传统、好美德”。在和家中长辈交流中,寻找家族中代代相传的好风气、影响家族成长的好传统(如父慈子孝、长幼相亲等)、被邻里相亲称赞的好美德(邻里和睦,扶危济困,善待他人等);每位写一篇“我的家风、家训”文章,在主题班会课上交流;用相机记录下“家风照片”,拍摄家中与诗书传家、尊老爱幼、明事知礼、勤俭持家等相关的照片,拍摄与家训有关的匾额、书画等文字资料,拍摄与家风有关的实物照片,在主题班会课上交流。

        4、周六晚收看《中华好家风》,了解中国历史上有影响的家风故事。

        5、召开主题班会课

        各班于45的下午第四节召开“说家风、谈家训,弘扬传统美德”主题班会课。

        6、弘扬“家风家训、弘扬美德”活动

        在学习生活中,把自己的思想和行为与自己的家风家训不断对照,提高思想认识,拼搏奋斗,为家庭、国家争光。 

         

        聊城一中    政教处

         20164

        编辑:政教处
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